Bienvenue !
Décrypter un mot de passe md5
scala :
https://www.scriptol.fr/programmation/scala.php
Utilisez des API REST dans vos projets WEB
https://openclassrooms.com/courses/utilisez-des-api-rest-dans-vos-projets-web
Pydio est une startup française qui édite un logiciel libre de partage et de synchronisation de fichiers en ligne qui s'installe sur son propre serveur2 ou dans le cloud3.
https://fr.wikipedia.org/wiki/Pydio
http://sesaprof.sesamath.net/pages/prof_gestion_accueil.php
http://revue.sesamath.net/spip.php?rubrique28
Formation bluemix :
Aux sources d’Internet: l’émergence d’ARPANET.
Exploration du processus d’émergence d’une infrastructure informationnelle. Description des trajectoires des acteurs et actants, des filières et des réseaux constitutifs de la naissance d’ARPANET.
Problèmes critiques et épistémologiques posés par l’histoire des innovations. Alexandre Serres
http://www.livrespourtous.com/e-books/detail/Aux-sources-d-Internet-l-emergence-d-ARPANET/onecat/0.html
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00312005/document
Calculatrices et le mode examen :
http://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article705
Notes du cours « Introduction à l’Intelligence Artificielle »
Meghyn Bienvenu
Ces notes ont été préparées pour un cours du niveau L3 offert en télé-enseignement par l’Université Aix-Marseille 1 en 2007-2008 et 2008-2009. Elles se basent sur le livre suivant : Artificial Intelligence : A Modern Approach de Stuart Russell et Peter Norvig.
Chapitre 1: Introduction `a l’intelligence artificielle
Chapitre 2a: Introduction aux Algorithmes de Recherche pour la Résolution de Problèmes
https://www.lri.fr/~meghyn/papers/cours_IA.pdf
Excel bloquer une partie de l'affichage : Les différentes options d'affichage
http://www.excel-online.net/excel2010/affichages1.htm
Que disent deux serpents qui se rencontrent ?
Quelle heure reptile ?
Quel est le plus beau rêve d'une araignée ?
C'est de voir ses toiles exposée au Louvre.
xmedia recode :
https://www.xmedia-recode.de/en/download.html
http://allpcfile.com/fr/multimedia/215-perekodirovschik-audio-i-video-xmedia-recode-3238.html
http://www.commentcamarche.net/forum/affich-27017168-fichier-son-et-video-separes-xmedia-recode
http://stephanie.laporte.pagesperso-orange.fr/
http://stephanie.laporte.pagesperso-orange.fr/java.htm
Utiliser une DLL dans un programme Java
http://www.pobot.org/Utiliser-une-DLL-dans-un-programme.html
http://www.nirsoft.net/utils/dll_export_viewer.html
- RegDllView - View registered dll/ocx/exe files on your system
2. Les notions et techniques de base en Java
https://www.jmdoudoux.fr/java/dej/chap-techniques-base.htm
L'assembleur :
http://www.plantation-productions.com/Webster/
http://www.plantation-productions.com/Webster/Win32Asm/index.html
Faire une capture écran complète de site web directement depuis Firefox
https://korben.info/faire-une-capture-ecran-complete-de-site-web-directement-depuis-firefox.html
http://shaarli.mydjey.eu/?an5f3Q
Questions que choisir
https://www.quechoisir.org/page-nous-contacter-questions-reponses-n14355/?utm_medium=email&utm_source=nlh&utm_campaign=nlh171012#la-difference-entre-le-contenu-du-site-internet-de-que-choisir-et-celui-des-magazines
Mathematice :
http://revue.sesamath.net/spip.php?rubrique28)
http://maths.ac-creteil.fr/spip.php?article213&lang=fr
2016-2017 : comment pratiquer l’algorithmique et la programmation dans le cadre d’un enseignement pratique interdisciplinaire ?
http://eduscol.education.fr/maths/enseigner/ressources-et-usages-numeriques/developpement-des-pratiques-pedagogiques-en-academie/travaux-academiques-mutualises/2016-2017-algorithmique-et-programmation-dans-un-epi.html
Algorithmique et programmation
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Algorithmique_et_programmation/67/9/RA16_C4_MATH_algorithmique_et_programmation_N.D_551679.pdf
Les suites numériques :
http://www.academie-en-ligne.fr/Ressources/7/MA02/AL7MA02TEPA0113-Sequence-01.pdf
Changer de bureau : CTRL + Windows + les flèches
Dans la barre des tâches cliquez sur le robot avec des oreilles pour ajouter, choisir ou supprimer un bureau.
Touche Windows et X pour afficher le menu observateur d'évènements, gestion des disques; gestion de l'ordinateur ...
Touche Windows + les flèches pour mettre la fenêtre à droite au centre ou à gauche.
Déplacer une fenêtre (clic sur le haut de la fenêtre) vers la gauche ou la droite de l'écran, pour que la fenêtre prenne la moitié à gauche ou à droite de l'écran.
On peut également choisir le mode quart d'écran, prévisualisation de l'action.
Si on fait de même vers le haut de l'écran on a la fenêtre en plein écran.
Mode contraste élevé
ALT SHIF et print Screen
Contraste élevé direct dans Accessibilité
Faire pivoter l'écran
CTRL + ALT et les flèches
touche windows et la touche L
Permet de quitter très rapidement son travail en cours.
Touche Windows et + ou -
effet de loupe très pratique
Touche X pour sortir
Agrandir réduire l'affichage appuyez sur CTRL et la mollette de la souris dans les deux sens.
Réduire les fenêtres
F1 exécute le système d'aide du système d'exploitation
F2 permet de saisir le nom d'un fichier
F3 permet de charcher le nom d'un fichier ou d'un dossier0
F4 avec ALT permet de quitter un programme
F5 Actualise une page Internet
F6 permet de sélectionner la barre d'adresse
F7
F8
F9
F10 permet de fermer le menu d'un programme
F11 permet de passer en mode plein écran
F12
Capture d'écran printScreen ou une partie de l'écran avec la touche ALT et
PrintScreen? capture uniquement la fenêtre active.
Arrêter un programme CTRL SHIF et échappe
Sous mac Option + Commande + shift + echappe
on va directement au choix d'arrêt de l'application récalcitrante.
On accède directement au gestionnaire des tâches.
Réduire toutes les fenêtres
Touche Window et la touche M
Touche Windows et la touche T
accéder directement à la barre des tâches
ensuite utiliser les flèches gauche et droite.
Panneau latéral
Sous windows 8 : Touche
Wind0ows? et lettre C
Sous windows 10 cela ouvre Cortana
Impossible de créer un dossier sous le nom con(sole)
escroc en anglais ;-)
Une partie des sources : Source (vidéo) :
https://www.youtube.com/watch?v=LOLpdk52ZSI